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2月,我写了关于美国可持续发展研究令人鼓舞的成长事实上,我现在指导该领域的三个硕士课程:一年的环境科学与政策硕士课程,可持续发展管理理学硕士课程,以及即将宣布执行MPA环境政策和可持续发展管理的重点每个都面向不同类型的学生所有这三个课程都提供专业学位,旨在帮助人们做好管理可持续发展工作的准备工作因此令人鼓舞的是,上周,美国劳工统计局第一次开始在美国经济中正式统计绿色工作岗位好消息是,目前在美国有3100万人从事这些工作

根据美国劳工统计局的数据: 2010年,美国3100万个工作岗位与绿色产品和服务的生产有关,美国La bor Statistics今天报道绿色商品和服务(GGS)工作在生产商品和提供有益于环境或保护自然资源的服务的企业中找到GGS工作占2010年总就业人数的24%私营部门有2300万GGS工作岗位和公共部门有860,300个制造业有461,800个GGS工作岗位,是所有私营部门行业中最多的

劳工统计局的分析通过关注专门为环境效益而设计的产出的工作,故意低估了经济中的绿色工作岗位减少环境影响的工作岗位根据无线电通信局的说法,BLS绿色工作定义包含两个组成部分:基于输出的方法和基于流程的方法基于输出的工作是与生产商品或提供服务相关的工作

有利于环境或保护自然资源基于过程的工作是工作哪些工人的职责涉及使他们的企业的生产过程更环保或使用更少的自然资源本新闻稿仅涵盖产出方法过程方法数据将在今年晚些时候发布(重点补充)即使这个相对狭窄的定义,在2010年,加利福尼亚州拥有338,400个绿色工作岗位(占全州就业人数的23%),其次是纽约州248,500个(占国家总就业人数的30%),德克萨斯州拥有229,700个(占国家总就业人数的23%)绿色工作岗位的不断变化的定义使其变得困难评估这部分经济的相对重要性布鲁金斯学会的Mark Muro,Jonathan Rothwell和Devashree Saha的一项优秀研究表明:2003年至2010年间,清洁经济的总体增长速度低于国民经济,但更新在整个经济衰退期间,“清洁技术”部门产生了爆炸性的就业增长,清洁经济表现优于全国今天的清洁经济机构在2003年至2010年期间增加了50万个工作岗位,年增长率为34%

“纯绿色”经济部分的增长速度可能比其他经济部门增长缓慢,但就业情况如何呢

还有待劳工统计局衡量,这有助于减少现有生产过程中的能源和污染密集型因素吗

虽然很清楚分析师如何计算生产太阳能电池所产生的就业机会,但是那些有助于制造今天耗能比现在消耗的电器的工作呢

目前尚不清楚如何量化那些致力于制造更高效电器的工作任何购买新空调或冰箱的人都知道他们已经从增加能效作为常规设计参数中获益新冰箱和AC使用的能源比旧的那些设备的设计和生产可能会或可能不会计入“绿色经济”,但它们中的一部分应该是,并且我假设将在BLS完成其工作时在某些方面,具体定义绿色工作并不重要,因为它现在已被衡量并被认为足够重要以跟踪我很清楚,虽然绿色经济将继续增长,但今天的大多数公共和私营部门经理都没有准备好管理在这个经济的新部分工作 具有传统MBA,JD和MPA以及其他管理硕士学位的人没有足够的科学,设计和工程来管理与可持续性的物理维度相关的工作财务,营销,责任,侵权,合同,会计,战略和人力资源管理重要但不再充分21世纪的管理者需要成为集成商和跨学科问题解决者这需要比传统管理和领导学位通常要求更高的科学素养

我工作的三个硕士课程中的每一个都需要一些科学执行MPA需要一门环境科学综合课程可持续发展管理理学硕士课程要求在“可持续发展的物理层面”中开设三门课程(9学分)环境科学与政策硕士课程需要六门2门课程(12个研究生学分)在环境科学中所有这些课程都要求学生通过整合科学,经济,政策和管理来解决管理问题我们作为可持续发展教育工作者的目标是让人们成为新兴绿色经济的领导者

无论经济绿色部门如何迅速发展,其管理层现在都充满了人谁不是经过培训的可持续发展经理我认为这就是为什么我看到对培养可持续发展领导者的计划如此感兴趣正如我上个月提到的,学生对可持续发展计划的兴趣持续增长我在哥伦比亚大学的一个工作就是与学生见面

我们讨论这些课程的信息会议我们吸引学生在其职业生涯的各个阶段进行可持续性研究有些人只工作了几年,而其他人则是有经验的高管寻求改变他们的职业生涯未来的学生对这个领域感到兴奋,但也很担心,由于目前的美国经济不鼓励冒险作为两个大学的父母stu我清楚地意识到今天的年轻人在接近工作世界时所面临的不确定性当我在那个时刻,我完全忘记了未来的挑战,或者需要准备我今天工作的学生自学前班以来一直在建立自己的简历相比之下,我作为一名学生和一名专业人士的早期发展是一系列的事故,我确信我的方法,以及我同时代的许多人,在今天更有竞争力的全球市场中无法运作看到我所教导的许多人以及我遇到的许多未来学生对未来的深切关注这与对21世纪职业的正确准备进行仔细而严谨的分析我不会争辩说我们有所有的答案,并为可持续发展管理制定了完美的课程

正如在任何新的和前沿的,我相信我们正在犯错误但是,我们正在接近可持续发展的新领域作为学者,教育工作者,从业者和学生的无能力管理当我们成功和失败时,我们正在学习和建立这个新的研究领域令人欣慰的是,即使是劳工统计局也看到了正在发生的变化,并开始计算和分析国家的绿色工作



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